チャレンジ④！！

5年生のみなさん、今日は何時に起きましたか？規則正しく生活できているでしょうか？

昨日は桜の写真を載せましたが、今日は教室の写真です。

６年B組の教室です。今までと変わったところがあります。気付くことができるでしょうか？「机・イスがない」ではありません。よーく見てくださいね。

さて、今日は「主語と述語について考えよう」の答えをアップしておきます。

でも、その前に、恒例のヒントタイムです。

１・・・「主語として適切なものをえらびましょう。」という問題ですが、主語を見つけるには、まず述語を確認しましょう。述語は、たいがい文の最後です。１なら「ふり出した」２なら「産んだ」３なら・・・もうわかりますよね。ふり出したのは何か（だれか）？産んだのは何か（だれか）？さがして、主語と述語のつながりがあっているか確かめましょう。主語は「〇〇が」「〇〇は」「〇〇も」となっています。

２・・・これも主語と述語のつながりがあっているが確かめましょう。「わたしは」→さいた　「わたしは」→できる　「わたしは」→様子を　「わたしは」→観察した　どれがあっているか分かりますよね。

３・・・つながりがあってない文を選んで書き直します。３つの文を読んで、おかしいなと思うものがあるはずです。主語と述語のつながりが合うように直してみましょう。

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

↓

教室の写真のヒントです。変わっているのは・・・「〇す〇」です。