マシュマロはどうなった？！（４年）
１１日、４年生で理科の研究授業が行われました。「閉じ込めた空気を押すと体積はどう変化するか」「筒の中に入れた風船はどうなるか」について、予想して、実験して確かめました。子どもたちの予想では、「風船は割れてしまう」が多かったのですが・・・。実験をしている子どもたちの表情がとても素敵でした。最後に、風船の代わりに、マシュマロ、スポンジ、ビー玉などを入れるとどうなるかも実験しました。マシュマロはどうなったかな？また、それはなぜなのかな？自分の言葉で説明できるといいですね。