2024年7月4日 6年生(ねんせい) 租税教室(そぜいきょうしつ) 今日(きょう)は、松阪市(まつさかし)の税務課(ぜいむか)の方(かた)に来(き)ていただき、社会科(しゃかいか)の学習(がくしゅう)として税金(ぜいきん)について話(はなし)をしていただきました。 クイズも交(まじ)えていただき、いろいろ知(し)らなかったことが分(わ)かりましたね。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年7月4日 2年生(ねんせい) プール水泳(すいえい) 天候(てんこう)の影響(えいきょう)でなかなか2年生(ねんせい)の曜日(ようび)にはプール水泳(すいえい)が実施(じっし)できていませんでしたが、今日(きょう)は予定(よてい)の曜日(ようび)ではありませんでしたが天気予報(てんきよほう)では晴(は)れということで、臨時(りんじ)で予定変更(よていへんこう)し、実施(じっし)いたしました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年7月3日 災害用(さいがいよう)カレーライスを配(くば)りました 今日(きょう)は、「学校給食用非常食(がっこうきゅうしょくようひじょうしょく)」を1人(ひとり)1個(こ)配(くば)りました。賞味期限(しょうみきげん)が2024年(ねん)7月(がつ)25日(にち)であるため、入(い)れ替(か)えすることでお家(うち)に持(も)ち帰(かえ)り、試食(ししょく)してもらおうと思(おも)います。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年7月3日 久(ひさ)しぶりのプール日和(びより) 梅雨(つゆ)の時期(じき)ですのでなかなか晴(は)れ間(ま)が見(み)られませんでしたが、今日(きょう)は久(ひさ)しぶりに気温(きおん)が上(あ)がり、暑(あつ)い日(ひ)になりました。 毎時間(まいじかん)、各学年(かくがくねん)がプールに入(はい)るごとに、水温(すいおん)、気温(きおん)、塩素濃度(えんそのうど)を測(はか)っていますが、いつもより水温(すいおん)、気温(きおん)とも高(たか)めでした。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年7月2日 6年生(ねんせい) トートバッグ作(づく)り 6年生(ねんせい)の家庭科(かていか)では、ミシンを使(つか)ってトートバッグを作(つく)っています。 最近(さいきん)、蒸(む)し暑(あつ)くなってきましたが、家庭科室(かていかしつ)にはエアコンがありません。そこで、昨年(さくねん)から暑(あつ)い期間(きかん)は1階(かい)の多目的室(たもくてきしつ)にミシンを運(はこ)び、エアコンのある部屋(へや)で快適(かいてき)に学習(がくしゅう)をしていきます。 カテゴリー 学校活動の様子/コミュニティ・スクール
2024年7月2日 学習(がくしゅう)の様子(ようす)(1年(ねん)、3年(ねん)) なかなかカラッと晴(は)れませんが、蒸(む)し暑(あつ)さはあり、身体(からだ)がだるく感(かん)じるかもしれませんね。 教室(きょうしつ)は、エアコンや扇風機(せんぷうき)をつけていると、冷(ひ)んやりはしています。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年7月1日 6年生(ねんせい) ネットトラブル防止教室(ぼうしきょうしつ) 最近(さいきん)、ニュースなどでSNSによる被害(ひがい)が低年齢化(ていねんれいか)してきていると言(い)われています。 小中学生(しょうちゅうがくせい)もSNSを利用(りよう)していれば、犯罪被害(はんざいひがい)にあう確率(かくりつ)はぐんと上(あ)がってしまいます。また、軽(かる)い気持(きも)ちやその場(ば)の感情(かんじょう)でやってしまい、加害者側(かがいしゃがわ)になってしまうこともあります。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年6月28日 学習(がくしゅう)の様子(ようす) 5.6年生(ねんせい) 天気予報(てんきよほう)では、今日(きょう)はけっこう降(ふ)る予報(よほう)でしたが、朝(あさ)の登校時(とうこうじ)は思(おも)ったより大降(おおぶ)りではなかったので良(よ)かったです。低学年(ていがくねん)の子(こ)たちは、4月(がつ)の頃(ころ)よりは傘(かさ)を差(さ)しながら歩(ある)くのが上手(じょうず)になってきましたね。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年6月27日 学習(がくしゅう)の様子(ようす) 2年生(ねんせい) 今日(きょう)も太陽(たいよう)は出(で)ていなくて曇(くも)り空(ぞら)でしたが、蒸(む)し蒸(む)しと蒸(む)し暑(あつ)さがあり、エアコンや扇風機(せんぷうき)をフル稼働(かどう)して学習(がくしゅう)しました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年6月26日 4年生(ねんせい) 算数(さんすう)コース別学習(べつがくしゅう) 今年(ことし)は、3年生(ねんせい)と4年生(ねんせい)で単元(たんげん)によっては、クラスを解体(かいたい)して3クラス⇒4クラスにして、1クラスの人数(にんずう)を減(へ)らし、自分(じぶん)に合(あ)ったコースで学習(がくしゅう)する方法(ほうほう)で進(すす)めていきます。 カテゴリー 学校活動の様子