２４日（か）（火（か））から冬休（ふゆやす）みに入（はい）ります。

冬休（ふゆやす）み中（ちゅう）は年末年始（ねんまつねんし）がありますので、お楽（たの）しみがいっぱいですね。

学校（がっこう）からは、冬休（ふゆやす）みの宿題（しゅくだい）が出（だ）されますので、計画的（けいかくてき）にしましょうね。その中（なか）の１つに読書（どくしょ）があります。２冊借（さつか）りていきますので、読（よ）んでみましょう。

今日（きょう）は、通学団（つうがくだん）で集（あつ）まり、いろいろ話（はな）し合（あ）いを持（も）ちました。

警察側（けいさつがわ）から来（く）る子（こ）たちは、長（なが）い車道（しゃどう）と隣（とな）り合（あ）った歩道（ほどう）を歩（ある）いてきます。歩道（ほどう）では他（ほか）にも通勤（つうきん）の方（かた）や通学（つうがく）の方（かた）などみんなで使（つか）っていますので、広（ひろ）がらずに２列（れつ）で歩（ある）いてきます。

昨日（きのう）、今日（きょう）と三重大学（みえだいがく）の工学博士（こうがくはかせ）を招（まね）いて、６年生（ねんせい）の理科（りか）でプログラミングを活用（かつよう）する学習（がくしゅう）を行（おこな）いました。

タブレット端末（たんまつ）にあるアプリ「スクラッチ」を使（つか）いました。

毎週（まいしゅう）、月曜日（げつようび）の朝（あさ）の時間（じかん）に「かまあいタイム」を行（おこな）っています。

先生（せんせい）からお題（だい）を出（だ）してもらって、自分（じぶん）の考（かんが）えを相手（あいて）に分（わ）かるように伝（つた）える時間（じかん）です。

今日（きょう）は、鎌田中学校（かまだちゅうがっこう）で人権（じんけん）フォーラムが開催（かいさい）されました。

６年生（ねんせい）が今年度（こんねんど）４月（がつ）から取（と）り組（く）んできた人権学習（じんけんがくしゅう）で学（まな）んだことを発表（はっぴょう）する場（ば）でもあります。

中（ちゅう）３のみなさんがリーダーとなって、避難所運営体験（ひなんじょうんえいたいけん）を実施（じっし）する際（さい）に、避難者（ひなんしゃ）として中（ちゅう）１のお兄（にい）さん、お姉（ねえ）さんとともに４年生（ねんせい）の子（こ）たちも避難所（ひなんじょ）へ行（い）った時（とき）の体験（たいけん）をさせていただきました。