廊下（ろうか）の歩（ある）き方（かた）

授業中（じゅぎょうちゅう）は、教室（きょうしつ）から出（で）て移動（いどう）するときは、静（しず）かに移動（いどう）することになっています。

これは、どこの社会（しゃかい）の場面（ばめん）でもそうですよね。どの教室（きょうしつ）も授業中（じゅぎょうちゅう）ですので迷惑（めいわく）にならないようにお互（たが）い気（き）をつけることは大切（たいせつ）ですね。

教室（きょうしつ）に参観（さんかん）にまわっていたら、ちょうどヘチマの観察（かんさつ）に行（い）く５年生（ねんせい）と会（あ）いました。

静（しず）かに教室（きょうしつ）から出（で）て、さっと廊下（ろうか）に出（で）て、２列（れつ）の自分（じぶん）の場所（ばしょ）に並（なら）んでいます。

並（なら）べたら先頭（せんとう）の人（ひと）が合図（あいず）をして出発（しゅっぱつ）です。５年生（ねんせい）ですので先生（せんせい）に言（い）われなくても自分（じぶん）たちで動（うご）いていました。さすがです。

階段（かいだん）を降（お）りるときも広（ひろ）がることなく、右側（みぎがわ）を静（しず）かに降（お）りていました。

しっかり帽子（ぼうし）をかぶってへちまの観察（かんさつ）です。

学校（がっこう）で学（まな）んだことを学校（がっこう）の外（そと）での生活（せいかつ）にも生（い）かしていきましょう。