2024年10月11日 伝達表彰(でんたつひょうしょう)を行(おこな)いました。 夏休(なつやす)みに募集(ぼしゅう)のあった松阪市児童生徒科学作品展(まつさかしじどうせいとかがくさくひんてん)で特選(とくせん)に選(えら)ばれた子(こ)に対(たい)して、伝達表彰(でんたつひょうしょう)を行(おこな)いました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月11日 終業式(しゅうぎょうしき)をしました。 今日(きょう)は、前期最終日(ぜんきさいしゅうび)です。4限目(げんめ)に終業式(しゅうぎょうしき)をしました。 最初(さいしょ)に校歌(こうか)をみんなで歌(うた)いました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月10日 むし歯予防学習(ばよぼうがくしゅう) 1年生(ねんせい) 1年生(ねんせい)では永久歯(えいきゅうし)への生(は)え変(か)わりの時期(じき)であるため、歯科衛生士(しかえいせいし)さんに来(き)ていただき、虫歯(むしば)にならないようにするにはどうしたらよいか教(おし)えていただきました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月10日 私(わたし)たちのまちにあるユニバーサルデザイン見学(けんがく)4年生(ねんせい) 4年生(ねんせい)では、先日(せんじつ)のユニバーサルデザイン出前授業(でまえじゅぎょう)で、「誰(だれ)もが暮(く)らしやすいまちになるような工夫(くふう)」を教(おし)えていただきました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月9日 学習(がくしゅう)の様子(ようす)~2年生(ねんせい)~ 一雨(ひとあめ)ごとにようやく気温(きおん)も下(さ)がってきて、過(す)ごしやすくなってきました。 この季節(きせつ)の変(か)わり目(め)は、夏(なつ)の暑(あつ)かった疲(つか)れもあるのか、ヒトにとっては体(からだ)の不調(ふちょう)が出(で)やすいそうです。 早寝(はやね)を心(こころ)がけて、睡眠(すいみん)をしっかりとることで回復(かいふく)が早(はや)くなったり、予防(よぼう)ができたりすると思(おも)います。気(き)を付(つ)けていきましょう。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月8日 避難訓練(ひなんくんれん)をしました! 今日(きょう)は、大地震(おおじしん)を想定(そうてい)した避難訓練(ひなんくんれん)を行(おこな)いました。 地震(じしん)が発生(はっせい)し、机(つくえ)の下(した)など頭(あたま)や身体(からだ)を守(まも)るためにもぐります。その後(ご)、揺(ゆ)れが収(おさ)まったら自分(じぶん)の持(も)っているしっかりしたもの等(など)で頭(あたま)を守(まも)って運動場(うんどうじょう)に避難(ひなん)しました。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月7日 学習(がくしゅう)の様子(ようす)~1年生(ねんせい)~、給食準備(きゅうしょくじゅんび)~3年生(ねんせい)~ 今週(こんしゅう)で前期(ぜんき)が終了(しゅうりょう)になりますが、教室(きょうしつ)では学習(がくしゅう)を切(き)れ目(め)なく進(すす)めています。 1年生(ねんせい)の子(こ)たちは、入学(にゅうがく)して半年間(はんとしかん)で字(じ)もていねいに、見(み)やすく、わかりやすく書(か)けるようになっています。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月4日 6年生(ねんせい) 人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)学習(がくしゅう)2 今日(きょう)で全(ぜん)12か所(しょ)の訪問(ほうもん)を終了(しゅうりょう)しました。 お世話になったみなさん、ありがとうございました\(^o^)/ カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月4日 6年生(ねんせい) 人(ひと)・出会(であ)い・将来(しょうらい)学習(がくしゅう) 今日(きょう)のグループは、紙小津産業株式会社(かみおづさんぎょうかぶしきがいしゃ)さんを訪問(ほうもん)しました。紙小津(かみおづ)さんは、段(だん)ボールを作(つく)って販売(はんばい)されていますが、他(ほか)にもポスターをデザインして印刷(いんさつ)をしたり、第四小学校(だいよんしょうがっこう)のPTA広報(こうほう)も印刷(いんさつ)したりしていただいているんですね。デザイナーさんが5人(にん)もいらっしゃるそうです。 カテゴリー 学校活動の様子
2024年10月3日 学習(がくしゅう)の様子(ようす)~5年生(ねんせい)、4年生(ねんせい)~ 授業(じゅぎょう)では、子(こ)どもたちが考(かんが)えた、または考(かんが)えていることを伝(つた)え合(あ)うことから始(はじ)まります。まずは、自分(じぶん)の考(かんが)えを持(も)ち、友(とも)だちの考(かんが)えを聞(き)くことで、どんどん自分(じぶん)の考(かんが)えに追加(ついか)していったり、時(とき)には自分(じぶん)の考(かんが)えが変(か)わったりすることもあります。そうしたら、「考(かんが)えが変(か)わった。なぜ変(か)わったのかというと・・・」と発表(はっぴょう)できるといいですね。 カテゴリー 学校活動の様子